Author - Norwid

Author - Norwid

Z powodzeniem od kilku lat rozwijamy w naszym liceum filmowe zainteresowania uczniów. Kino i film powinny dostarczać przyjemności i wzbudzać zaciekawienie człowiekiem, światem, kulturami. Staramy się łączyć te elementy dzięki współpracy z Pałacem Kultury Zagłębia w Dąbrowie Górniczej w ramach ogólnopolskiego projektu KinoSzkoła. Dzięki różnorodnym filmom i towarzyszącym im prelekcjom, młodzież świadomie przygląda się z bliska trudnym problemom nastolatków, problemom rodziny, problemom planety. Rozwijamy dzięki udziałowi w projekcie KinoSzkoła kluczowe kompetencje społeczne i globalne. Emocje, których dostarczają wybrane przez koordynatorkę szkolną tego projektu p. prof. Beatę Palmąkę filmy, na długo pozostają w uczniach. Tak było z polskimi filmami: „Filip” (Frankfurt 1943. Tytułowy bohater Filip jest typowym kosmopolitą i niezdolnym do głębszych uczuć uwodzicielem. W Polsce stracił całą rodzinę. Sam będąc w sercu nazistowskich Niemiec, ukrywa żydowskie pochodzenie i niejednokrotnie wymyka się śmierci. Pracuje jako kelner w restauracji ekskluzywnego hotelu i beztrosko korzysta z uroków życia otoczony luksusem, pięknymi kobietami i przyjaciółmi z całej Europy. Jednak gdy wojna zaczyna zbierać krwawe żniwo wśród najbliższych mu osób, ten misternie zbudowany świat, który go otacza, rozsypuje się jak domek z kart… – opis Filmweb) oraz „Mistrz” (Historia legendarnego pięściarza Tadeusza „Teddy’ego” Pietrzykowskiego, który dzięki walkom na ringu ocalił swoje życie w niemieckim nazistowskim obozie koncentracyjnym i zagłady Auschwitz-Birkenau. Oparty na prawdziwych wydarzeniach dramat przedstawia nieznaną historię polskiego sportowca, który w miejscu zagłady stał się symbolem nadziei na zwycięstwo – opis Filmweb).

Dziękujemy wszystkim Uczestnikom za udział w XXI. edycji Powiatowego Konkursu Języków Obcych oraz Nauczycielom za przygotowanie uczniów do konkursu ?. Honorowy patronat nad konkursem objął Starosta Będziński – Pan Sebastian Szaleniec.

Laureaci XXI Powiatowego Konkursu Języków Obcych:

JĘZYK ANGIELSKI – szkoły podstawowe

?I miejsce – Filip Lota – Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Korczaka w Czeladzi

?II miejsce – Julia Sikorska – Szkoła Podstawowa nr 2 im. Króla Kazimierza w Będzinie

?III miejsce – Hanna Polaniecka – Szkoła Podstawowa im. Emilii Gierczak w Gródkowie

JĘZYK NIEMIECKI – szkoły podstawowe

?I miejsce – Natalie Panyło – Szkoła Podstawowa nr 5 im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Czeladzi

?II miejsce – Anna Gorol – Szkoła Podstawowa nr 2 im. Króla Kazimierza Wielkiego w Będzinie

?III miejsce – Kalina Kowalik – Szkoła Podstawowa nr 4 im. Stanisława Staszica w Będzinie

JĘZYK ANGIELSKI – szkoły ponadpodstawowe

?I miejsce – Anita Cieślik – I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Będzinie

? II miejsce – Igor Sosiński – III Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida w Będzinie

?III miejsce – Mateusz Piasecki – ZSOiT w Wojkowicach Technikum Architektury Krajobrazu

im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Wojkowicach

JĘZYK NIEMIECKI – szkoły ponadpodstawowe

?I miejsce – Kinga Krasucka – ZSOiT w Wojkowicach Technikum Architektury Krajobrazu

im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Wojkowicach

?II miejsce – Natan Rasek – I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Będzinie

?III miejsce – Martyna Kozerska – III Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida w Będzinie

JĘZYK ROSYJSKI – szkoły podstawowe/szkoły ponadpodstawowe

?I miejsce – Daria Chernetska – III Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida w Będzinie

?II miejsce – Anastasiia Parsaieva – Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Będzinie

?III miejsce – Illia Slobodianyk – Szkoła Podstawowa nr 6 im. Marii Konopnickiej w Będzinie

JĘZYK HISZPAŃSKI – szkoły podstawowe/ponadpodstawowe

?I miejsce – Maja Zając – Szkoła Podstawowa nr 2 im. Króla Kazimierza w Będzinie

?II miejsce – Oliwia Madera – Szkoła Podstawowa nr 5 im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Czeladzi

?III miejsce – Adrianna Wacławczyk – III Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida w Będzinie

Gratulujemy Zwycięzcom!???

XXI Powiatowy Konkurs Języków Obcych, organizowany przez 3 LO pod patronatem Starosty Powiatu Będzińskiego, już przeszedł do historii… Jak co roku, wzięli w nim udział uczniowie ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych. To konkurs dla najlepszych z języka angielskiego, języka niemieckiego, języka hiszpańskiego i języka rosyjskiego. Uczestnicy, rozwiązując test, wykazują się znajomością nie tylko podstawy programowej, ale także refleksem i inteligencją. Wyniki już wkrótce, trzymamy więc kciuki!

Nasze uczennice z klasy 3A miały niezwykłą okazję wysłuchać w Akademii Muzycznej w Katowicach utworów wybitnych kompozytorów: Johannesa Brahmsa i Henryka Wieniawskiego. Porywające i wzruszające utwory, olśniewająca wirtuozeria i  przepiękna architektura wnętrza samej Akademii wywołały zachwyt i niedosyt. A więc muzyka klasyczna też potrafi zaczarować!

22.03.2023 r. uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w warsztatach nt. sztuki kreatywnego pisarstwa i rynku wydawniczego. Nasz gość – pani mgr Sandra Krupa, absolwentka studiów magisterskich na kierunku „Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo” UŚ w Katowicach oraz studiów licencjackich na kierunku „Sztuka pisania” na tejże uczelni, przybliżyła  uczestnikom spotkania  metodykę pisania, zasady budowania postaci i fabuły w utworze oraz omówiła gatunki literackie i fanfiction. Uczniowie poznali modele wydawnicze i dowiedzieli się, na co zwracają uwagę wydawcy. Nie zabrakło pytań, wymiany doświadczeń i refleksji na temat źródeł inspiracji  twórcy. Cóż, pozostaje czekać na efekty pracy tych, którzy już kreują własną rzeczywistość literacką, albo mają ochotę rozpocząć swoją przygodę z pisarstwem, jednak brak im odwagi i pewności siebie. Trzymamy kciuki!

Nasza wielka włoska przygoda zaczęła się od kilkunastogodzinnej podróży przez Czechy i Austrię (także Alpy) w kierunku Włoch do uroczego miasta Padwa na północy w regionie Wenecji Euganejskiej. W Padwie na uniwersytecie studiowali wielcy Polacy: Jan Kochanowski, Jan Zamojski (którego Padova tak zauroczyła, że sprowadził do Polski mistrzów włoskich, aby – wzorując się na tym mieście – zbudowali… Zamość! – piękne miasto, które zwiedzaliśmy jesienią:) oraz Mikołaj Kopernik. My zwiedziliśmy dwie stare bazyliki z dziełami wielkich mistrzów: pod wezwaniem św. Justyny i oczywiście bazylikę św. Antoniego, którego życie nierozerwalnie kojarzy się z Padwą. Spacerując, słuchaliśmy historii Palazzo della Regione oraz Palazzo del Capitanio.

Po całonocnej podróży i zwiedzeniu Padwy, pojechaliśmy do uroczego, turystycznego Rimini, do naszego pierwszego hotelu. W Rimini spacerowaliśmy nad morzem po pięknej marinie i wieczorkiem po starówce w starej dzielnicy San Giulianona. Podziwialiśmy po drodze starożytne zabytki: Most Tyberiusza oraz Łuk Augusta, z którym wiąże się wspaniała historia: otóż łuk ten wyznaczał krańcowy punkt starożytnej drogi Via Flaminia i  został wzniesiony w 27 roku p.n.e. z polecenia cesarza rzymskiego Oktawiana Augusta.

San Marino nas urzekło! Położenie i historia tego miejsca są niesamowite. San Marino to najstarsza republika na świecie, która zachowała swoją niepodległość przez ponad 1700 lat, otoczona przez Włochy. Położona jest w górzystym terenie wchodzącym w skład pasma Apeninów. Najwyższy szczyt Monte Titano osiąga wysokość 749 m n.p.m. To jedno z najmniejszych państw Europy.

W naszym wycieczkowym rankingu na najpiękniejsze miejsce na trasie wycieczki zwyciężył Asyż! To stare miasteczko, położone na wzniesieniu, olśniło nas swą wiosenną magią. Poczuliśmy się w nim jak przed wiekami święty Franciszek. Historia tego niezwykłego świętego, której słuchamy w szkole, tutaj się zmaterializowała. Wrócić do Asyżu stało się odtąd marzeniem wielu z nas. Jeszcze raz przyjrzeć się dziełom Giotta, eksplorować wąskie uliczki na wzniesieniach, zachwycać się ciszą, która w Asyżu jest taka nieziemska…

W końcu droga do Rzymu. Prawdziwe powiedzenie brzmi: Wszystkie drogi prowadzą z Rzymu; nas jednak wszystkie drogi prowadziły do Rzymu. I stało się! 2 dni muśnięcia tego cudownego, wiecznego miasta pozostawiły niezapomniane wrażenia. Oglądaliśmy Rzym w dzień, wieczorem i nocą. Chłonęliśmy atmosferę uliczek, zabytków, nowoczesnego, południowego slow. Po prostu dolce vita! Ta przygoda zaczęła się od Watykanu. Co prawda dwie i pół godziny oczekiwania w kolejce do wejścia do Muzeów Watykańskich nas zaskoczyło, ale daliśmy radę. Przewodniczki poprowadziły nas po wnętrzach papieskich, opowiedziały niezwykłe historie zgromadzonych tam skarbów kultury europejskiej i TO, na co czekaliśmy: Kaplica Sykstyńska z wielkim dziełem Michała Anioła. Potem było jeszcze bardziej niezwykle. Weszliśmy do Bazyliki Świętego Piotra. Tuż przy wejściu zachwyciła nas Pieta – rzeźba Michała Anioła. Z dumą stanęliśmy przed grobem papieża Polaka świętego Jana Pawła II. Apogeum przeżyć w tym miejscu był ołtarz – wielkie dzieło Berniniego. Przygodę w Watykanie zakończyliśmy na tarasie widokowym na kopule bazyliki, z którego rozpościera się najpiękniejszy widok całego Rzymu. Ach!

Drugi dzień w Rzymie to spotkanie ze światem antycznym: Koloseum, Forum Romanum, Panteon, starożytne mury, akwedukty, pomniki oraz ze światem barokowym: fontanna di Trevi – najbardziej znana barokowa fontanna w Rzymie, która została zbudowana z inicjatywy papieża Klemensa XII w miejscu istniejącej wcześniej fontanny zaprojektowanej przez Leona Battiste Albertiego z 1435 r.; fontanna Czterech Rzek na Piazza Navona. Wieczorem weszliśmy na Awentyn, jedno ze wzgórz rzymskich. A na Awentynie przez dziurkę od klucza oglądaliśmy… niespodzianka! – kopułę Bazyliki świętego Piotra w Watykanie. Na Awentynie znajduje się także kościół pod wezwaniem świętych: Bonifacego i Aleksego, w którym tuż przy wejściu znajdują się drewniane schody, pod którymi Aleksy – postać znana z Legendy o świętym Aleksym, którą omawiamy na języku polskim – dokonał swych dni. Kościół tez zbudowano w IV wieku nad pałacem rodziców Aleksego. Pożegnaliśmy Rzym nocą. Widok i przeżycia warte wysiłku i zmęczenia.

I na koniec Wenecja. Miasto na wodzie. Do historycznego centrum Wenecji płynęliśmy statkiem, był wczesny ranek, a zza chmur wyjrzało słońce. Bajka! Po śniadanku w klimatycznych kafejkach, wjechaliśmy na najwyższą wieżę widokową – dzwonnicę św. Marka, wysoką na 99 m. Po Wenecji oprowadzała nas przesympatyczna pani Ania, która opowiedziała niezwykłą historię tej republiki, wskazała najciekawsze zabytki: bazylikę świętego Marka, Pałac Dożów, Most Westchnień; poprowadziła nas szlakiem Jamesa Bonda oraz wąskimi uliczkami dla lokalsów. Wrażenie zrobił na nas Most nazywany Ponte Rialto i Wielki Kanał. Czas spędzony w Wenecji był magiczny. To piękne miasto, tętniące życiem, radosne, urokliwe, zachęcające do powrotu. Na pewno! A więc arrivederci Italia:) (Do zobaczenia, Italio!).

A teraz migawki z naszych talerzy:):):) Ach, te włoskie smaki!

Szczególne podziękowania dla naszych Pań: Beaty Palmąki, Anny Wacławczyk, Agaty Świder, Natalii Czerneckiej! Dziękujemy i czekamy na kolejną przygodę:)

Zachęcamy serdecznie do udziału w nowej akcji. W ramach projektu Ratownicy czytelnictwa chcemy zgromadzić książki i dać im drugie życie.
Czekamy na książeczki dla dzieci, młodzieży i inne.

Prosimy o wsparcie. Przewietrz swoją biblioteczkę!

W ramach olimpiady Zwolnieni z Teorii uczniowie z naszego ogólniaka: Wiktor Wysocki i Maja Zgłobicka z klasy 1A realizowali projekt pod nazwą Dance For Stress.

To wyjątkowy projekt, bo poruszył jeden z trudniejszych problemów wśród dzieci i młodzieży, którym jest stres. Skąd się bierze stres? Niestety, ale to trudności szkolne są najczęściej doświadczanym stresorem w okresie dorastania, do tego dochodzą problemy rodzinne i osobiste.

Kluczowym problemem okazuje się brak świadomości młodych ludzi na temat sposobów radzenia sobie ze stresem. Dlatego też projekt Dance For Stress zakładał przeprowadzenie warsztatów tanecznych w podstawówkach oraz świetlicach środowiskowych, dzięki którym już ponad stu młodych
osób dowiedziało się, jak skutecznie obniżyć poziom stresu poprzez wyzwalanie emocji
w tańcu. Dodatkowo nauczyli się podstawowych kroków z zakresu hip-hopu:)