1 grudnia – Światowy Dzień Walki z AIDSNorwid2021-11-29T17:11:03+01:00
Od 1988 roku dzień 1 grudnia jest obchodzony jako Światowy Dzień AIDS lub Światowy Dzień Walki z AIDS.
O potrzebie ustanowienia Światowego Dnia AIDS po raz pierwszy mówili w sierpniu 1987 James W. Bunn i Thomas Netter, pracownicy Globalnego Programu ds. AIDS w Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) w Genewie. Swoją ideę przedstawili dr. Jonathanowi Mann, ówczesnemu dyrektorowi Globalnego Programu ds. AIDS (obecnie UNAIDS). Pierwszy raz Światowy Dzień AIDS obchodzony był 1 grudnia 1988.
Jego celem jest uwrażliwienie na problem oraz solidaryzowanie się z ludźmi dotkniętymi tą chorobą. Jest to bardzo ważna data, która integruje wiele działań związanych z profilaktyką HIV/AIDS, podejmowanych na całym świecie. Aby ten wyjątkowy dzień co roku był sukcesem, nad jego koncepcją przez cały rok pracuje wielu ludzi.
Od 12 lat z okazji 1 grudnia na całym świecie przeprowadzana jest kampania, mająca za zadanie zwrócenie oczu całego świata na problem HIV/AIDS. Kampania odbywa się zawsze pod parasolowym hasłem „Zatrzymać AIDS. Dotrzymać obietnicy.”, ale dodatkowo co roku zmienia się jej szczególne przesłanie, mające na celu zwrócenie uwagi światowej społeczności na różne aspekty epidemii.
23 LISTOPADA – DZIEŃ LICEALISTYNorwid2021-11-23T20:37:31+01:00
Licealiści z 3 LO – mądrzy, zaangażowani, empatyczni, uśmiechnięci, kreatywni, zdolni, niepokorni; po prostu fajni! Dziś, w Dniu Licealisty, z dumą i radością się Wami chwalimy.
Praca nauczyciela ma sens dzięki uczniom. W 3 LO takich wyjątkowych U C Z N I Ó W nie brakuje!
W poniedziałek 15 listopada 2021 roku odbył się uroczysty apel poświęcony rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Społeczność Norwida oddała się chwili zadumy i refleksji dotyczącej trudnych losów narodu polskiego. Klimat wydarzenia dopełniły pieśni patriotyczne w wykonaniu szkolnego zespołu CKeN.
W Teatrze Korez w Katowicach uczniowie III LO podziwiali Mirosława Neinerta, Dariusza Stacha i Huberta Bronickiego w „Scenariuszu dla trzech aktorów”, spektaklu tworzonym i interakcji z publicznością. Utwór Bogusława Schaffera to doskonała refleksja o sztuce, ludzkiej egzystencji i współczesnym świecie, skrzyżowanie komedii, farsy, dramatu.
Aktorzy niezwykle subiektywnie i komicznie przedstawili proces powstawania dzieła, ludzkie śmieszności i słabości. Wielkie brawa!!! Z pewnością wybierzemy się w to urokliwe miejsce ponownie…
EL DIA LOS MUERTOS – 9 listopadaNorwid2021-11-10T14:51:34+01:00
Kolorowe cmentarze, fiesta nad grobami zmarłych, stragany pełne cukrowych czaszek i ulice wypełnione ludźmi. Tak Meksykanie świętują Dzień Zmarłych. Dziś w naszym liceum zorganizowaliśmy taki niezwykły dzień w ramach projektu z języka hiszpańskiego. Było kolorowo, strasznie i smacznie. Do wspólnego świętowaniazaprosiliśmy wyjątkowych Gości. Dziękujemy, że przyszliście i włączyliście się w naszą szkolną zabawę.
Ale u nas się dzieje! Grupa uczniów i grupa nauczycieli uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach, które poprowadził dr Mikołaj Marcela – pracownik naukowy z Uniwersytetu Śląskiego, wykładowca, pisarz, autor bestsellerów.Dziękujemy!!!
Dr Mikołaj Marcela na swoim FB o spotkaniu w naszym ogólniaku napisał tak:
Od czego zacząć zmienianie szkoły tak, by odpowiadała na potrzeby uczniów? Od spotkania i wspólnego diagnozowania problemów, a następnie opracowywania rozwiązań. I tak też dzisiaj zrobiliśmy w jednym z liceów z uczniami i nauczycielami. Powiem Wam, że to było niezwykle inspirujące i ciekawe doświadczenie, do którego jeszcze tutaj wrócę Myślą, którą zabieram z dzisiejszej kilkugodzinnej pracy najpierw z uczniami, a następnie z nauczycielami, jest to, że najlepiej uczymy się, a przy okazji tworzymy lepiej rozumiejącą się społeczność, działając wspólnie nad rozwiązaniem ważnych dla nas problemów. To spotkanie utwierdziło mnie też w przekonaniu, że trzeba eksperymentować i szukać nowych form pracy oraz dialogu. Bo dzisiejsze warsztaty były eksperymentem. Z uczniami diagnozowaliśmy słabe i mocne strony szkoły przy użyciu metody world cafe, którą być może kojarzycie z Narad Obywatelskich o Edukacji. I jakaż to była intensywna i często pełna zaangażowania praca! Cudownie było przy tym obserwować, jak uczniowie różnych klas integrują się ze sobą, rozmawiając o bliskich im i kluczowych dla ich rozwoju kwestiach. Jedno jest pewne: młodzież mamy w Polsce naprawdę cudowną i wygadaną w najlepszym tego słowa znaczeniu Cudownie było też spotkać się z nauczycielami i popracować z nimi przy użyciu metody design thinking, generując pomysły na rozwiązanie problemów, które zdiagnozowaliśmy z uczniami. Jestem zachwycony wieloma pomysłami, które udało się wypracować (jedna z grup w ciągu kilkudziesięciominutowej burzy mózgów wygenerowała – na moje oko – ponad 30 rozwiązań) i trzymam kciuki, by przynajmniej niektóre z nich zostały wprowadzone w życie. Cieszę się też, że ta intensywna praca w grupach była dla nauczycieli okazją do integracji i lepszego poznania siebie nawzajem w działaniu Dlatego po tym długim i intensywnym dniu chciałem napisać jedno: dziękuję za wspólną pracę i zaangażowanie wszystkim osobom, z którymi dzisiaj się spotkałem! Głęboko wierzę, że zmiana w edukacji może się zacząć od takiej wspólnej pracy i eksperymentowania. Bo też czy – nawiązując do tytułu mojej ukochanej książki John Holta – jest coś lepszego od tworzenia warunków do uczenia się przez działanie?
1 LISTOPADA – PAMIĘTAMY…Norwid2021-10-30T18:21:05+02:00
W tym szczególnym czasie pamiętamy oTych, którzy odeszli – naszych Nauczycielach, Pracownikach, Uczniach…
Ta piękna, szklana statuetka to wyraz podziękowań, które na ręce Pani Dyrektor Anny Wacławczyk przekazał dla całej społeczności 3 LO Starosta Będziński Pan Sebastian Szaleniec za zaangażowanie i trudną pracę w czasie pandemii.
Uczniowie klas 2A i 1A odwiedzili Muzeum Narodowe w Krakowie. Lekcja muzealna „Zrozumieć malarstwo. Analiza dzieła sztuki”, odbywające się Galerii Sztuki Polskiej XIX wieku, skupiły uwagę uczestników na malarstwie polskim okresu romantyzmu. Wizyta w muzeum pozwoliła nie tylko poznać bogate zasoby tego niezwykłego miejsca, ale przeżyć chwile wytchnienia w kontakcie ze sztuką. Druga część wycieczki odnosiła się do kręgu średniowiecznej kultury – dawnej zabudowy grodu, cech stylu gotyckiego oraz etosu miasta w tej epoce. Ścieżka zwiedzania wiodła przez Rynek, bazylikę Mariacką, uliczki Starego Miasta, Planty, Barbakan i Bramę Floriańską. Kraków w bursztynowej poświacie jesiennego słońca jest piękny…