Piątka wspaniałych z 3 LO
W ramach Uniwersytetu Humanistów na Uniwersytecie Śląskim działa Uniwersytet Młodych Naukowców. To elitarna grupa 25 uczniów z różnych szkół średnich województwa śląskiego. Wśród nich pięcioro uczniów z 3 LO im. C.K. Norwida w Będzinie: Igor Sosiński, Adrianna Wacławczyk, Karolina Książczyk, Ewa Matecka i Alicja Piechniczek. Aby otrzymać indeks, wykonali pod kierunkiem swoich nauczycieli projekty humanistyczne z języka angielskiego i z języka polskiego, które znacznie wykraczają poza szkolny program. Pokonali konkurencję już w pierwszym etapie i mają to! Studiują pod opieką indywidualnych tutorów wybrane przez siebie specjalności. Właśnie rozpoczęli drugi semestr. Z dumą pogłębiają swoją wiedzę językową, kulturową, literacką, teatrologiczną, filmoznawczą oraz wiedzę i umiejętności z zakresu komunikacji społecznej, psychologii i pedagogiki. Młodzi studenci z 3 LO z błyskiem w oku komentują swoje doświadczenia.
Jak oceniacie pracę jeden na jeden z tutorem?
– Na początku mnie to peszyło. Ten dialog z wybitnym naukowcem, który poświęca mi całą uwagę. I traktuje po partnersku. Teraz wiem, że jest to świetny styl pracy, bo prowadzi mnie ktoś, kto jest inspiracją do samodzielnego myślenia.
– Ktoś, kto skłania do tworzenia i pobudza kreatywność. Fascynuje mnie ciekawość, dokąd zaprowadzi proces myślowy czy zadanie, nad którym pracuję pierwszy raz w życiu.
Co podoba się wam najbardziej?
– Indywidualne, spersonalizowane podejście tutora do studenta, praca, która podąża za tokiem myślenia bez sztywnych, ograniczających ram. Rozwijanie kompetencji humanistycznych. Łatwiej interpretować zjawiska kulturowe otaczającego świata. Zajęcia kształtują otwartość w spojrzeniu na sztukę, co bardzo cenię, ponieważ wiążę swą przyszłość z naukami humanistycznymi.
– Wszystko jest cenne: i warsztaty, w czasie których mogę doświadczyć, na czym polega praca tłumacza i zajęcia z kultury języka. Bardzo cenię pracę z tutorem rozwojowym, który pozwala mi wnikliwie spojrzeć w głąb siebie, poznać mocne strony, by je doskonalić.
– Niekiedy temat jest tak fascynujący, że chcę, by ta sesja nigdy się nie skończyła…
